課程介紹：
課時(shí)一：認(rèn)識(shí)橫向管理
| 在職場(chǎng)中，上級(jí)指派下屬完成某項(xiàng)工作是再正常不過(guò)的事情了，因?yàn)檫@是層級(jí)式的管理模式賦予管理者們的權(quán)力。然而一旦脫離了層級(jí)，轉(zhuǎn)而進(jìn)入橫向管理模式的話，團(tuán)隊(duì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系又會(huì)發(fā)生什么樣的改變呢？失去正式的管理職權(quán)的團(tuán)隊(duì)管理者還能有效地進(jìn)行管理嗎？在管理非下屬組成的橫向團(tuán)隊(duì)時(shí)，如何才能在高效地達(dá)成工作目標(biāo)的同時(shí)，平衡好與其他成員之間的關(guān)系呢？這就是本課要探討的問(wèn)題。 |
課時(shí)二：建設(shè)高效的橫向團(tuán)隊(duì)
| 假設(shè)你是一支項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理者，對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員，你沒(méi)有正式的管理職權(quán)。此時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間由于一個(gè)小矛盾爆發(fā)了激烈的沖突，你該如何化解成員之間的矛盾呢？你能像對(duì)待下屬那樣對(duì)待他們嗎？如何才能沖破阻礙，建設(shè)一支合作無(wú)間的高效團(tuán)隊(duì)呢？這正是本課要講的主題。 |
課時(shí)三：重塑非等級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
| 在職場(chǎng)中，下屬員工執(zhí)行上司下達(dá)的工作指令是無(wú)可厚非的，然而，在實(shí)施橫向管理時(shí)，身為“上司”的你沒(méi)有正式的管理職權(quán)，團(tuán)隊(duì)成員自然就不能被稱之為是你的直接下屬，所以找借口推卸你分配的任務(wù)似乎就變得“理所當(dāng)然”。面對(duì)這樣的情況，你該怎么做呢？如何才能培養(yǎng)橫向團(tuán)隊(duì)管理者所需要的領(lǐng)導(dǎo)力呢？這正是本課要講的主題。 |
知識(shí)要點(diǎn)：
課時(shí)一：認(rèn)識(shí)橫向管理
了解橫向管理的含義
學(xué)習(xí)影響橫向管理的因素
了解橫向管理的類型 |
課時(shí)二：建設(shè)高效的橫向團(tuán)隊(duì)
了解企業(yè)的外部宏觀環(huán)境的組成因素
掌握判斷企業(yè)所在行業(yè)的吸引力的方法
了解行業(yè)生命周期，把握現(xiàn)在和未來(lái) |
課時(shí)三：重塑非等級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
了解在橫向管理中，團(tuán)隊(duì)管理者的工作職責(zé)
掌握成為橫向團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該具備的能力
學(xué)習(xí)如何選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 |
